Вопросы к странице 252 - ГДЗ Биология 8 класс Учебник Драгомилов, Маш

1. Дайте определение воли. Приведите примеры побудительного и тормозного волевого действия.

Воля - это способность человека управлять своими действиями, преодолевать препятствия и достигать поставленных целей.

• Пример побудительного волевого действия: решение начать заниматься спортом, несмотря на лень или усталость.
• Пример тормозного волевого действия: отказ от еды перед сном, даже если очень хочется поесть.

2* Прочитайте эпизод из жизни Ф. И. Шаляпина, рассмотрите мотивы, определившие цель и выбор способа действия. Какая психологическая закономерность помогла ему завладеть вниманием публики?

В одном из своих выступлений Шаляпин заметил, что публика начала отвлекаться и шуметь. Он решил воспользоваться этим моментом, чтобы завладеть вниманием зрителей. Шаляпин начал петь тише и тише, пока не стал почти шептать. Это заставило публику замолчать и прислушиваться к нему. Таким образом, он смог завладеть вниманием всех присутствующих.

Психологическая закономерность - эффект контраста. Используя контраст между громким и тихим пением, Шаляпин смог привлечь внимание публики.

3*. Приведите примеры внушаемости и негативизма. Дайте им оценку.

• Внушаемость: человек, который легко поддается чужому мнению или влиянию, например, начинает курить, потому что его друзья это делают.
• Негативизм: отказ от выполнения просьбы или задания, даже если это в интересах человека, просто из-за желания противостоять или выразить несогласие.
• Оценка: внушаемость может быть опасной, так как человек может стать жертвой манипуляции. Негативизм может мешать личностному и профессиональному росту.

4. Когда возникают положительные эмоции, а когда — отрицательные?

Положительные эмоции возникают, когда человек испытывает удовлетворение, радость, счастье, благодарность и другие подобные чувства. Отрицательные эмоции возникают при переживании горечи, гнева, разочарования, страха и других неприятных чувств.

5. Приведите примеры эмоциональных реакций, состояний и отношений.

• Реакции: радость от получения подарка, гнев из-за обиды.
• Состояния: депрессия, эйфория.
• Отношения: любовь, ненависть.

6. Чем произвольное внимание отличается от непроизвольного?

Произвольное внимание - это когда человек сознательно концентрируется на каком-либо объекте или действии. Непроизвольное внимание возникает автоматически, без усилий со стороны человека, например, когда нас что-то неожиданно заинтересовало или напугало.

7. При какой работе внимание более устойчиво и почему?

Внимание более устойчиво при выполнении интересующей человека работы или деятельности, которая требует высокой концентрации и вовлеченности.

8. В чём причины рассеянности?

Причины рассеянности: усталость, стресс, перегрузка информацией, отсутствие интереса к текущей деятельности, внешние раздражители (шум, множество стимулов) и другие факторы.

У слов «темперамент» и «характер» сходный смысл, но между ними есть различие. В чём оно состоит?

Темперамент и характер - это два разных аспекта личности.

Темперамент относится к врожденным, биологически обусловленным чертам личности, таким как уровень активности, настроение, уровень возбудимости и реакции на стресс. Эти черты могут быть унаследованы и обусловлены физиологическими особенностями организма.

Характер, с другой стороны, формируется в результате воспитания, обучения, социализации и опыта. Это набор ценностей, убеждений, моральных норм, которые определяют поведение и решения человека. Характер может изменяться под воздействием жизненных событий и обучения.

Итак, основное различие между темпераментом и характером заключается в том, что темперамент более биологически обусловлен и унаследован, в то время как характер формируется в процессе жизни и зависит от воспитания и опыта.

Охарактеризуйте понятие «эмоция».

Эмоция - это комплексные психофизиологические реакции на стимулы, включая физические изменения и чувства. Они могут быть положительными или отрицательными, играют роль в поведении и адаптации организма к окружающей среде, взаимодействии и принятии решений.