Вопросы к параграфу 34 - ГДЗ Химия 8 класс Учебник Еремин

1. Какие вещества относят к классу оснований? Приведите примеры. 2. Предложите два способа получения гидроксида натрия. Напишите уравнения реакций. 3. Опишите свойства щелочей. 4. Составьте формулы гидроксидов калия, магния, олова (II), цинка, алюминия, меди (II), свинца (IV), бария. Формулы щелочей подчеркните. 5. Растворы кальцинированной соды, мыла и силикатного клея изменяют окраску фенолфталеина. Какой вывод можно сделать о свойствах этих соединений? 6. Что называют: а) жжёной известью; б) гашёной известью; в) известковой водой; г) известковым молоком; д) известковым раствором; е) пищевой содой; ж) поташом; з) едким натром; и) едким кали? 7. Твёрдый гидроксид натрия используют в лабораториях как осушитель. На каком свойстве щёлочи основано это применение? 8. Какой процесс называют реакцией дегидратации? 9. Гидроксиды железа (III), магния, цинка, кальция при нагревании разлагаются на оксид и воду. Напишите уравнения реакций. Лабораторные опыты Лабораторный опыт 15. Ознакомление со свойствами щелочей. Рассмотрите выданные вам в пробирках образцы гидроксидов натрия и кальция. В каком агрегатном состоянии они находятся? Прилейте в каждую пробирку по 3 мл воды и аккуратно перемешайте, постукивая по пробирке пальцем. Что вы наблюдаете? Какой вывод можно сделать о растворимости этих веществ в воде? Сравните полученные результаты с данными таблицы растворимости. Разделите содержимое каждой пробирки на три части. К одной из них добавьте несколько капель лакмуса, к двум другим – метилоранжа и фенолфталеина. Запишите окраску индикаторов. Сделайте вывод о реакции среды. Лабораторный опыт 16. Дегидратация гидроксида меди (II). Получите у учителя пробирку с осадком гидроксида меди (II). Какой цвет имеет это вещество? Прилейте к нему 1 мл воды и взболтайте. Растворим ли гидроксид меди (II) в воде? Сравните свои выводы с данными таблицы растворимости. Поместите пробирку в держатель и нагрейте в пламени спиртовки. Как изменяется цвет исходного вещества? Напишите уравнение реакции. Творческие задания 1. Изучите этикетку на бутылке с минеральной водой и составьте формулы нескольких солей, которые входят в её состав. 2. Будет ли вода, которая хранится в серебряном сосуде, чем-то отличаться от воды в сосуде из стекла? 3. Какие примеси содержатся: а) в водопроводной; б) в ключевой; в) в дождевой воде? 4. Как вы отличите воду речную: а) от воды дождевой; б) от воды морской?